社科字〔2022〕63号
各有关单位：
根据教育部中外语言合作交流中心有关通知，教育部中外语言交流合作中心与世界汉语教学学会联合发布《2022年国际中文教育研究课题指南》（附件1）并开展2022年国际中文教育研究课题申报工作。现将申报有关事项通知如下。
一、国际中文教育研究课题由教育部中外语言交流合作中心和世界汉语教学学会联合发布，旨在加强国际中文教育相关领域的基础理论和应用研究，努力构建国际中文教育学科体系、学术体系和科研创新体系，推动国际中文教育可持续高质量发展，为促进中外语言交流合作、世界多元文化互学互鉴搭建友好协作交流平台。
二、申报国际中文教育研究课题，要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，基础研究要密切跟踪国内外国际中文教育相关领域学术发展和学科建设前沿动态，具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；应用研究要聚焦国际中文教育发展过程中前瞻性、战略性、全局性的重大理论和实际问题，具有现实性、针对性和较高的决策参考价值。
三、申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作。重大项目申请人须具有正高级专业技术职称，具备丰富的相关教学、科研、管理经历；重点项目和一般项目申请人原则上应具有副高级（含）以上专业技术职称或具有博士学位，不具备以上职称和学位条件的，须有2名具有正高级专业技术职称（职务）的同行专家书面推荐。青年项目申请人须是40周岁（含）以下青年教师和科研人员。课题组成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。申请人可根据研究实际需要，吸收境外研究人员作为课题组成员。全日制在读研究生不能申请。在站博士后人员可申请，其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请，在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。
四、《2022年国际中文教育研究课题指南》（简称《课题指南》）分为具体条目和方向性条目两类。具体条目为重大类项目选题，方向性条目为重点、一般、青年项目和国际中文教育学科建设专项类选题（专项课题资助根据选择类别参照重点、一般、青年项目执行）。具体条目的申报，可选择不同的研究角度、方法和侧重点，也可对选题的文字表述进行适当修改。方向性条目只规定研究范围和方向，申请人要据此自行设计具体题目。申请人可根据《课题指南》的指导思想和基本要求，结合自身研究兴趣和学术积累申报自选课题（包括重点项目）。自选课题与按《课题指南》申报的选题在评审程序、评审标准、立项指标、资助额度等方面同样对待。课题名称表述要科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议。
五、国际中文教育研究课题的资助额度为：重大项目20万元，重点项目10万元，一般项目5万元，青年项目1万元。申请人可参考《国家社会科学基金管理办法》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》，按照《国际中文教育研究课题管理办法（试行）》（附件2）要求，以及所在单位科研经费管理办法，根据实际需要编制科学合理的经费预算。
六、国际中文教育研究课题完成时限：重大项目研究一般为2至3年，重点、一般、青年项目研究一般为1至2年。
七、为避免一题多报、交叉申请和重复立项，2022年国际中文教育研究课题申报作如下限定：（一）申请人同年度作为主持人只能申报一个项目，作为课题组成员只能参与一个项目；课题组成员同年度最多参与两个国际中文教育课题项目申请；在研的国家级项目课题组成员最多参与一个国际中文教育项目申请。 （二）在研国家级或省部级重大项目及国际中文教育研究科研项目负责人，不得申请新的国际中文教育研究课题。不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义提出申请。 （三）凡在内容上与在研或已结项的各级各类项目有较大关联的，须在《申请书》中详细说明所申请项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申请；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多个项目结项。（四）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报国际中文教育研究课题的，须满足论文或出站报告通过超过2年，并作出较大修改（需提交论文或研究报告原文，并附详细修改说明，注明申报成果与学位论文、出站报告之间的联系与区别）。（五）不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申请国际中文教育研究课题。
八、申报课题须按照《国际中文教育研究课题申请书》（附件3，此版本仅供参考，需从系统填报生成申请书）和《国际中文教育研究课题论证活页》（附件4，需上传到系统相应位置）要求，如实填写材料，保证没有知识产权争议、没有违背科研诚信要求的行为。凡在项目申报和评审中发现严重违规违纪行为的，除按规定进行处理外，均列入不良科研信用记录，3年内不得申报国际中文教育研究课题。
九、申报课题全部实行同行专家通讯初评。通讯评审实行双向匿名评审制度，重点就项目申请的研究内容、思路方法、预期成果等论证部分进行评审。会议评审综合考察课题论证情况、申请人和参与人的研究经历、前期相关研究成果、研究内容是否获得其他资助等。
十、获准立项后，课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，成果形式原则上须与预期成果一致；获准立项的《申请书》视为具有约束力的资助合同文本。最终成果实行匿名通讯鉴定，鉴定等级将予以公布。除特殊情况外，最终研究成果须先鉴定、后出版，擅自出版者视为自行终止资助协议。
十一、有下列情形之一的，将作出终止项目实施的决定：项目研究完成后不按规定进行鉴定结项或不提交研究成果的，项目研究逾期未完成且不提交延期申请的，未认真执行研究计划导致无法结项的。凡被终止实施的项目，追回已拨付经费或其剩余部分并返还语合中心，项目负责人3年内不得申报语合中心课题项目。
十二、2022年国际中文教育研究课题申报采取线上方式进行。教育部中外语言交流合作中心项目管理平台中的“课题研究项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台，网络申报办法及流程管理以该系统为准。申请人需参照《国际中文教育研究课题项目申报用户手册》（附件5），登陆教育部中外语言交流合作中心项目管理平台（https://pmplatform.chinese.cn/ui/start/#/login），在系统中进行项目申报。申报完成后，从系统中下载申请书并打印签字，报送申请书纸质版2份至本部子实堂207办公室（活页不需提交纸质版），同时将申请书电子版发送至skcxmb@suda.edu.cn。人文社科处在申请书上盖章后再将扫描件发送给申请人上传至申报系统。申请人需于2022年6月27日前完成在线申报，线上线下《申请书》内容需完全一致。
十三、有关项目申报资格及管理问题可咨询教育部中外语言交流合作中心政策研究处，董老师，010-58595775；或咨询人文社科处，周琼，65227391、15190099858。有关申报系统及技术问题可咨询：15600227006。
特此通知。
附件3：国际中文教育研究课题申请书（此版本仅供参考，需从系统填报生成申请书）.doc
人文社会科学处
国际合作交流处
2022年5月6日