内容简介

民办学校自其产生以来，就伴随着角色争议。它像一个企业，又不是企业，是学校，又非纯粹的学校。本书通过进入现场，以个案叙事的形式深入分析一所办学25年历史，涵盖幼儿园到高中，囊括普通教育、国际中学、教育培训等多个类型的民办教育学校，呈现了20世纪90年代至今民办教育政策变革中普通民办学校的兴衰历程，剖析民办学校治理中的矛盾与机遇，探索民办学校治理中的组织变革新路径。

作者简介

顾秀林，教育学博士，苏州大学东吴智库研究员，苏州大学民办教育研究中心研究员，长期关注中国民办教育治理问题。